班级管理融入尊重学生理念探析

• 作者: 张保国
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 班级管理 尊重学生
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 82
• 分类号: G451.6
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.35.058

摘要

班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程.要进行师生间角色换位,要善于运用教育机智与教育技巧,要尊重学生的知情权参与权和选举权,培养学生的是非判断能力,将尊重学生的理念融入班级管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张保国		3	0	0.0	0.0