让学生学会阅读

• 作者: 孙彦莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 缺乏 激发 培养兴趣 指导阅读
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 164
• 分类号: G633.3
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.149

摘要

日常教学中发现多数中学生缺乏阅读的积极性,而阅读积极性的缺乏直接导致语文理解与运用能力的低下.为此,我们从激发学生的阅读欲望入手,通过一系列的阅读指导,最终取得了一定的成效.