让听、说主动起来

• 作者: 陈颖扬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育理论 听说技能 主动
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G62
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.187

摘要

广东省普通高考英语科考试从2011年开始分别进行笔试与听说考试,在《关于公布〈广东省2011年普通高考“英语听说”考试要求〉的通知》中指出听说考试占英语科总分的10％,旨在考察高中学生的英语综合应用能力,这对学生的听说技能提出了更高的要求.本文主要探讨教师在《普通高中英语课程标准》和生本教育理论的指导下,如何在教学实践中引导学生主动起来,积极自主地开展英语听说活动,提高听说能力,更好地满足普通高校选拔人才的需要.