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摘要:
在五年制大专生世界观,人生观,价值观尚未形成的关键时刻,语文老师应该充分利用语文这门能够受到绝大部分学生喜欢的课程,开展多种教学方式,语文课堂上结合专业化教育、和情感教育以及结合学生遇到情感问题对学生进行德育教育,在学生充分掌握文章的大意的基础上及时总结和升华主题,对学生进行情感和道德教育,在语文课堂上运用榜样手段对学生进行德育教育,加强情感渲染都是比较有效的方式.
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文献信息
篇名 浅论德育教育在语文教学中的一体两面
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语文德育 情感问题 榜样手段 情感渲染
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号 G633.3
字数 3402字 语种 中文
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