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在班级管理中体现办学理念
在班级管理中体现办学理念
作者:
张甲祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
办学理念
班级文化
育人环境
能力培养
品德教育
摘要:
在班级管理工作中,将学校的办学理念理解透彻,贯穿到班级管理工作当中,班级的管理以学校的办学理念为指导,突出德育教育的主导地位,以育人为本,教给学生做人的道理.突出对学生综合能力的培养与指导,以及良好习惯的养成,突出班主任的主体地位,突出班主任的引导教育作用,教给学生要树立远大理想与目标,如何为实现远大理想而努力学习,奋斗.
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文献信息
篇名
在班级管理中体现办学理念
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
办学理念
班级文化
育人环境
能力培养
品德教育
年,卷(期)
2011,(28)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
122
页数
分类号
G4
字数
2113字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2011.28.073
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
(0)
参考文献
(0)
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引证文献
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(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
办学理念
班级文化
育人环境
能力培养
品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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