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摘要:
在班级管理工作中,将学校的办学理念理解透彻,贯穿到班级管理工作当中,班级的管理以学校的办学理念为指导,突出德育教育的主导地位,以育人为本,教给学生做人的道理.突出对学生综合能力的培养与指导,以及良好习惯的养成,突出班主任的主体地位,突出班主任的引导教育作用,教给学生要树立远大理想与目标,如何为实现远大理想而努力学习,奋斗.
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文献信息
篇名 在班级管理中体现办学理念
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 办学理念 班级文化 育人环境 能力培养 品德教育
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 122
页数 分类号 G4
字数 2113字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.28.073
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研究主题发展历程
节点文献
办学理念
班级文化
育人环境
能力培养
品德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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