春风怎度玉门关——浅谈初中语文课堂教学的点滴认识

• 作者: 王成江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 语文教学 学生需要 统一
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 131,137
• 分类号: G633.3
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

教师要随时灵活地运用教材、得心应手地变通教法.教学环节是千变万化的,教师不能因袭教务,更不能把它当成教学定式.运用之妙,全在于老师的教学理念和教学机智.同时,语文教师重视语文教学人文性,但不要以牺牲训练学生的运用语言能力为代价,准确地把握其"工具性与人文性统一".