职业教育“教学做”一体化教学模式探索

• 作者: 孙翠莲 肖海清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 “教学做”一体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 17
• 分类号: G712
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.011

摘要

为推动职业教育改革,充分发挥职业教育中学生的主体作用,提高教学质量,可采取“教学做”一体化的教学模式.本文主要从教学场地和设施的建设,双师型教师队伍的培养、课程标准和教材的编制、教学质量评价体系的建立等方面,对职业教育“教学做”一体化教学模式的构建进行了探讨.