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摘要:
随着我国经济建设的发展,教育已成为推动国家经济发展的基础。近些年,国家逐渐加大对教育的支持力度,提高财政支持。同时,小学教育也发展到由职业阶段向专业阶段过度时期。本文对小学教师专业道德的专业化特征进行了初步的探讨,总结出小学教师专业道德专业化的主要特征。
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对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
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文献信息
篇名 论小学教师专业道德的专业化特征
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 小学教育 专业道德 特征
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 师资
研究方向 页码范围 99-99,111
页数 分类号 G620
字数 2417字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
专业道德
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