变被动接受为主动探索——《无机材料基础》教学方法改革初探

• 作者: 范积伟 赵慧君 黄晓婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《无机材料基础》 主动探索性的教学方式 拓宽视野
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 分类号: G712
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.054

摘要

在高分子材料升学与工程和材料控翻与成型本科专业限选课《无机材料基础》的课堂教学中,以解决问题式的主动探索式教学方法,辅以学生撰写综述和相关主题讨论,代替教师“满童灌”学生被动接受的传统教学模式,提高了学生的学习兴趣,打造“自主学习、合作探究、共同参与”的课堂交流形式,拓宽了学生的视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范积伟	中原工学院材料与化工学院	18	67	4.0	7.0
2	赵慧君	中原工学院材料与化工学院	13	44	4.0	6.0
3	黄晓婷	中原工学院材料与化工学院	1	0	0.0	0.0