以实验教学为平台,激发学生自主创造能力

• 作者: 张秋平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 实验教学 培养主体意识 激发创造能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 观察思考1
• 页码范围: 35
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

本文就以科学实验教学中如何确立学生的主体地位,激励学生独立、自主地学习和探索,以及有效地培养学生的创造能力,给出了自己的几点认识和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋平		4	1	1.0	1.0