地理基础素质的培养

• 作者: 王文龙
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 直观方法 问题情景
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 科技前沿
• 页码范围: 8
• 分类号: G633.55
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.13.002

摘要

如何在地理教学中发挥学生能动作用、培养学生创造性思维能力、增强学生的实践能力与应变能力是当前地理教师面临的迫切任务.产生于心理科学、教育科学基础上的"问题教学"理论为解决这一教学问题开辟了新的途径.