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摘要:
如今,我国的歌唱事业不仅仅局限于大歌唱家,也开始扩展到儿童和青少年.音乐是一种能让人身心放松和抒发人内心情感的艺术.歌唱家通过唱歌的形式,来表达对祖国大好河山的热爱和赞美之情.音乐被我国编入教材中,利于从小陶冶孩子的情操,也利于培养孩子的学习兴趣,丰富孩子的日常生活.但是对于音乐老师而言,教学生唱歌并不是一件容易的事.学生并没有丰富的社会经验和情感,因此不能将歌曲所表达的真挚情感表现出来.面对这一情况,教师应利用各种培养方案,帮助提升学生在歌唱时的情感表现力,让学生能更完美地诠释每一首歌.本文从两个方面展开探讨,即情感在歌唱中的重要性、培养学生歌唱情感的方案.
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关于小学音乐教学中歌唱技能的思考
小学音乐
中高段学生
歌唱技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于学生歌唱情感的培养方案
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 歌唱 情感 培养方案
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 93
页数 分类号 G623.71
字数 1865字 语种 中文
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1 吴珊珊 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱
情感
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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