浅谈政治课教学中差生的转化

• 作者: 陈巧清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自信心教育 因材施教 尊严
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 143
• 分类号: G633.2
• 字数: 1992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.130

摘要

新课改下的教育理念,要求教师在教育教学工作中注重创新和开发,"为了一切的孩子,为了孩子的一切".在每一个班组里都必然有优生和差生之分,我们高中政治教师面临的问题是:本来学生就认为政治课不太重要,没有必要过于重视,加上时间少了,课后指望我们的学生去花时间学习政治几乎没有可能性.那么,要关注每一位学生的发展,关注"差生"的转化工作只能放在有限的课堂时间上进行.如何做好这项工作呢?现结合我的工作实践谈谈我的具体做法.

作者信息

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1	陈巧清		1	0	0.0	0.0