初中数学实施"研究性学习"的教学探讨

• 作者: 徐飞君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛2
• 页码范围: 206
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

初中数学的学习应是学生在内心好奇、挑战或探索的某种原动力的驱使下积极参与的一种智力活动,是初中学生经验积累、自我挑战、自我完善的一个过程.本文分析了初中数学实施"研究性学习"的意义,并据此提出相关的教学方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞君		1	1	1.0	1.0