教师专业成长之听评课

• 作者: 张西岭
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 听评课 新课程理念 教师的专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G650
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

新课程下教师的专业成长离不开教师间的听评课,教师专业能力的发展离不开课堂教学,课堂教学能力的提高离不开教师间的合作与相互学习。而教师间互相学习的主要形式则是互相听评课。特别是在当前新课程改革大力提倡校本培训的情况下,听评课更是英语教师学习与提高的重要载体、是教师成长的有效途径。

作者信息

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1	张西岭		1	0	0.0	0.0