初中语文和谐互助学习——实践新《课标》的重要途径

• 作者: 黄宝军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 和谐互助学习 新《课标》 途径
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦2
• 页码范围: 343-344
• 分类号: G619.21
• 语种: 中文

摘要

和谐互助学习的本质就是学习好的学生教会学习弱的学生,师徒定位是前提,培训师傅是关键,训练徒弟是根本.开展语文和谐互助学习是实践新课程标准的重要途径.本文就和谐互助学习小组的组织、学习的模式、教师在和谐互助学习中的角色以及和谐互助学习评价中要注意的问题等几个方面对初中学生如何开展语文和谐互助学习进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宝军		1	2	1.0	1.0