浅谈新课程标准下的语文阅读教学

• 作者: 吴宗义
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 语文阅读 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 272
• 分类号: G623.23
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准关于阅读的目标,在理念上有了较大的变化.现代的阅读观认为,一般意义上的阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.在这一理念的指导下,我们每一位语文教师应该积极转变教学观念,努力改变教学方式,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尊重学生独特的阅读感受和体验,以此来培养学生的探究能力和创新精神,提高学生的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯,为学生的终身学习奠定一定的基础.