英汉思维模式差异与大学英语写作教学

• 作者: 陈恪清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉思维模式 差异 大学英语写作教学
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 114-115,117
• 分类号: H31
• 字数: 7434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.090

摘要

本文从分析汉语思维模式对大学英语写作造成的影响入手,进而探讨了英汉思维模式差异给大学英语写作教学带来的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恪清	郑州大学西亚斯国际学院外语学院	4	7	2.0	2.0