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摘要:
在传统的英语教育模式中,英语只是作为一门学习的科目,并未把它当成一种交际的工具,老师一般采取语法-翻译法教学,忽视了学生的综合语用能力.本文主要就如何在初中英语课堂上普及任务教学进行论述,期望为初中英语课教学提供一些思考.
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技术
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差异教学
个性发展
新课程改革
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
学生主体
初中英语
课堂构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 制约真实任务教学在初中英语课堂上普及的原因及改进措施探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语法 翻译法 任务教学 有效教学
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 210,231
页数 分类号 G633.41
字数 2193字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语法
翻译法
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