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摘要:
21世纪呼唤高质量的幼儿教育,呼唤与之相适应的具有现代教育水平和独特个性的园本课程.按照<幼儿园教育指导纲要>的要求,我园根据所处鲁北农村特殊的地理位置,积极开发利用得天独厚的农村教育资源,构建具有"梨乡风情"特色的园本课程,使幼儿教育在实施素质教育的过程中,充分体现人本性、社会性、发展性,跳出一般化、统一化的办园模式,有力地推动了当地幼儿教育的发展.
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文献信息
篇名 园本课程中农村幼儿教育资源的深层开发与利用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 园本课程 农村幼儿 教育资源 开发与利用
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 16
页数 分类号 G61
字数 2123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.016
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研究主题发展历程
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园本课程
农村幼儿
教育资源
开发与利用
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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