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原文服务方: 新课程       
摘要:
国防教育是实施素质教育的重要内容,国防教育的内容广泛,是国家国防建设的重要部分,并且在培养民族精神、保卫国家安全等方面有着核心性的作用.随着时代的发展和变化,国际局势也发生了一定的变化,因此,高校国防教育也随之呈现出其时代特点.在教育过程中,教师是教育的实施者,有着主体性的作用,教师的教育水平将直接影响学生接受教育的程度,对其有决定性的作用,因此,各高校要加强国防教育师资队伍的培训、学习.
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文献信息
篇名 浅谈高校“双师型”国防教育师资队伍校本培训模式研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高校 双师型 国防教育 师资队伍 培训模式
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建中 南京市西康路一号河海大学体育馆205室军事教研室 1 1 1.0 1.0
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高校
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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