关注审美体验鼓励“多元”解读

• 作者: 卢春泰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文课堂 主体 开放 审美体验
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 75
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.在阅读的过程中学生会感受美,能够区分真、善、美和假、恶、丑,能够产生追求美的欲望,所以在教学中应重视学生的审美体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢春泰		3	0	0.0	0.0