浅谈本科生参与科研项目促进教学相长的体会

• 作者: 刘磐 张庆 张林杰 杨怀霞 王霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 科学研究 创新能力 教学经验
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 6,25
• 分类号: G64
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.22.005

摘要

作为一名本科院校的教师,笔者指导了本科生的科研项目,在科研的过程中发现,本科生参与科研能及早地了解科研,培养自主学习能力,提高其科研技能和创新能力;同时也加深了师生之间的沟通了解,锻炼教师教学指导能力,使老师进一步积累了宝贵的教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怀霞	河南中医学院药学院	48	202	7.0	13.0
2	王霞	河南中医学院药学院	29	69	4.0	7.0
3	刘磐	河南中医学院药学院	3	6	2.0	2.0
4	张庆	河南中医学院药学院	1	3	1.0	1.0
5	张林杰	河南中医学院药学院	2	6	2.0	2.0