高职数学教学中的矛盾与对策分析

• 作者: 张艳华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 数学教学 矛盾 对策分析
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64-64
• 分类号: G420
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.051

摘要

本文针对高职数学教学现实中存在的矛盾进行了详细的分析,并根据实践教学经验提出了应对策略,对有效的改善新教改形式下落后的高职数学教学方式、全面开展兴趣教育、切实的提高课堂教学效率、促进高职教学的多元化发展有着重要的实践价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳华		2	0	0.0	0.0