创新教法活跃课堂——运用心理学指导数控车床实习教改的尝试

• 作者: 黄丽芬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 互教 分组 创意 奖励
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G712
• 字数: 4659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.034

摘要

运用心理学知识研究和探索数控车床实习教学的新方法,从学生的学习兴趣、学习能力、学习方式、学习思维、学习动机等方面着手,通过实物、互教、分组、创意、奖励等教学手段,努力营建宽松、活跃的学习氛围,最大限度地发挥学生的学习积极性和主观能动性,从而达到提高学习效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽芬		1	1	1.0	1.0