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职业教育中数学教学探析
职业教育中数学教学探析
作者:
黎晓宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
数学教学
教学理念
摘要:
就现阶段的职业教育现状而言,数学教学过程中显现出一些与职业教育专业多样性不相适应的矛盾,由此突显出了其教学内容与学生知识基础相脱离的问题,使得部分学生对数学学习产生了畏惧感,甚至失去兴趣,从而大大影响了数学教学效率.本文针对目前职业教育中数学教学的现状,结合现代教育理念,探析了数学课堂教学的教学理念问题.
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篇名
职业教育中数学教学探析
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
职业教育
数学教学
教学理念
年,卷(期)
2011,(25)
所属期刊栏目
教育战线
研究方向
页码范围
109
页数
分类号
G633.6
字数
2187字
语种
中文
DOI
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黎晓宇
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研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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