论以科研促进植物生理学课堂教学

• 作者: 高俊山
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 科学研究 植物生理学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G42
• 字数: 4403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2011.10.006

摘要

论述了以科研促进植物生理学的课堂教学改革的几点体会,以为提高植物生理学教学质量和教学水平提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊山	安徽农业大学生命科学学院	21	176	5.0	13.0