高中数学学习方法探析

• 作者: 朱子珍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学特点 学习方法 课堂效益
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 193,226
• 分类号: G633.6
• 字数: 2855字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程具有定义体系复杂,概念抽象难懂,定理定律多,解题步骤复杂等特点,要提高学习成绩,必须把握课程特点,改进自身学习方法,提高心理素质,使学习方法切实适应数学课程学习的需要.