作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的职业充满了大爱与尊重、智慧与理解、仁慈与宽容、责任与担当.教书育人是教师的天职,是教师工作的本质特征.
推荐文章
浅谈情感教育在小学美术课堂教学中的渗透
小学美术
情感教育
必要性
浅谈课堂教学
方法
语言
教师情感投入提升学生课堂专注力
教师情感
学生身心
情感目标
浅谈情感目标在语文教学中的实现
课堂教学
情感目标
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈情感投入与课堂教学
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 课堂教学 情感 尊重 理解
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G451.6
字数 2007字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
情感
尊重
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导