作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息化重庆的大背景下,材料物理专业应立足于培养能在以电子信息材料为主的各种功能材料相关领域中从事生产、管理.设计、应用开发、科学研究的高级工程技术人才.大学材料物理专业的人才培养模式,应包括明确材料物理专业培养目标、优化课程体系、加强实践教学环节以及现代化的教育技术和教学方法等.
推荐文章
探索媒介融合背景下新媒体专业人才培养机制
媒介融合
新媒体专业人才
培养机制
媒介融合趋势下的编辑出版专业人才培养模式探索
媒介融合
编辑出版
人才培养模式
电子信息类专业人才培养模式研究
电子信息类专业
实践教学
教学平台
应用能力
新工科背景下大数据专业建设及人才培养模式探索
大数据专业
新工科
人才培养模式
课程体系
创新能力
分析能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化背景下材料物理专业人才培养模式的探索
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 材料物理 人才培养模式 培养目标 课程体系 实践教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29,31
页数 分类号 G64
字数 4010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王念 重庆交通大学土木建筑学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (57)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
材料物理
人才培养模式
培养目标
课程体系
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导