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摘要:
《机械制图》是工科院校学生入学后首先接触的专业基础课,其理论性和实践性均较强.文章首先分析了课堂提问的作用,之后针对如何激发学生在课堂中积极有效地提问和教师的有效课堂提问进行探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 《机械制图》课堂有效提问探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 机械制图 学生提问 教师提问
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52,54
页数 分类号 G64
字数 1848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 40 61 5.0 6.0
2 吕海霆 27 29 3.0 4.0
3 王琳 23 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
学生提问
教师提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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