作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
为适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,中小学生必须具备相应的信息素养能力.针对目前中小学生信息素养现状,指出中小学生信息素养培养的重大意义,并从创设良好的学习环境和教育环境、注重学科整合,培育信息氛围、培养学生技能,提升教师信息素养水平三个方面,提出了全方位培养中小学生的信息素养的方法.
推荐文章
新媒体环境下中小学生媒介素养培养初探
信息化
新媒体
媒介素养
学校教育
媒体发展
如何培养中小学生的科研思维
学校
教师
中小学生
家长
科学思维
利用社会性软件提高中小学生信息素养的探讨
社会性软件
信息素养
技术与教育
河南省中小学生健康素养现状调查
中小学生
健康素养
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养中小学生的信息素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息素养 培养 中小学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱为刚 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (40)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (7)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
信息素养
培养
中小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导