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摘要:
目前,在职业学校的文化课教学中仍存在着大量偏离素质教育要求的现象.这就需要我们在理论方面做深入的探讨,在行动上更需要推出一批操作性强的教学方法、教学模式.通过学习,我接受了行为导向教学这种职业教育教学的新理念,以追求学生的行为改变为教学目标,通过和学生的交流和活动,在真实的工作场景环境中,使学生形成了文化基础课应掌握的一些实用技能.
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文献信息
篇名 谈“行为导向”在职业教学中的运用
来源期刊 管理观察 学科 经济
关键词 “行为导向” 素质教育 角色扮演教学 情境教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 F293.33-4
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.23.092
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1 孙静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“行为导向”
素质教育
角色扮演教学
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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