语文阅读教学“三维”理念的探究与实践

• 作者: 侯振明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文阅读教学 “三维”理念 探究与实践
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 132-133
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是全面提高学生语文素养和综合实践能力的重要途径和有效方法,语文阅读的公用性和实践性直接体现在知识拓展、创新能力的培养上,“三维”阅读理念,可以帮助学生确立良好的阅读定位,形成知识积累、思维训练、能力提高体系,为学生的终身发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯振明	甘肃省陇西县教育体育局教研室	4	0	0.0	0.0