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摘要:
我国大学开设韩国语教学已有20多年的时间(之前我国大学教授的为朝鲜语,同一民族两种语言间存在着一定的共通性与差异),高职高专开设韩语专业的院校也越来越多.因高职高专学生对于知识的运用及接受的程度与本科及研究生不同,学科的定位和课程的设置正确与否,不仅关系到学生的培养还关系到这个专业的长远发展.
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文献信息
篇名 高职高专韩国语专业课程的设置
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 应用韩语专业 定位 课程设置
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 57-57
页数 分类号 H159
字数 2464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡翌丹 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用韩语专业
定位
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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