电视娱乐节目和可理解输出假设对大学英语口语教学的启示——以江苏卫视"非诚勿扰"为例

• 作者: 毛建
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 可理解输出假设 电视娱乐节目 课前导入 课堂教学 课后互动 交际能力
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 168-168
• 分类号: G420
• 字数: 1978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.14.146

摘要

随着社会的发展,各类电视娱乐节日层出不穷,他们的出现也为我国大学英语口语教学提供了借鉴.本文以Swain的"可理解输出假设"为指导,以江苏卫视的"非诚勿扰"为例,将成功的娱乐节目的话语模式引入到实际的英语口语教学中,从而帮助学生激发学习兴趣,参与课堂互功,拓展课后学习,提高交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛建	湖南民族职业学院外语系	6	3	1.0	1.0