浅谈如何提高中学物理课堂教学效果

• 作者: 谭晓玲
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 292
• 分类号: G623.2
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.35.256

摘要

新课程改革以来,许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究,面对课堂,如何使自己的教学工作实效、高效,是每个物理教师面临的问题,本文从启发性教学、学生主体作用、实验教学和课外拓展四个方面阐述了提高课堂教学效果的方式和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭晓玲		1	0	0.0	0.0