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摘要:
素质教育的提出,促进了PBL教学法在我国的发展.在实施过程中,根据学科特点,合理安排教学.PBL教学有利于培养学生主动学习的能力和形成双向交流,有利于培养临思维,注重实用性知识的传授,注重团队精神和协作能力地培养.
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关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学法在护理教育中的应用
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 PBL教学法 护理教育 教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 分类号 G42
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.04.097
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣芳 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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PBL教学法
护理教育
教学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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