无意识绘画教学法刍议

• 作者: 侯峻山
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 无意识绘画 抽象绘画 联想 培养个性
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 168
• 分类号: G420
• 字数: 2552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.09.133

摘要

绘画是儿童最喜欢的表现形式之一,应该是最富有创造性的活动,最能够体现素质教育的要求.如何在课堂中体现素质教育,怎样培养创造性人才,本文旨在用无意识绘画辅导"过渡期"儿童的绘画,把不可预见的事物加以塑造,把抽象的转化为一定内涵的具体形象,在教学中,不仅让学生学到必要的知识和技能,更重要的是让学生学会学习.这符合儿童的心理特征,也是传统的应试教育无法代替的.当然,这仅仅是一种尝试.