“工学结合”培养模式下高职应用电子技术专业实践教学的探讨

• 作者: 王慧 胡蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 人才培养模式 工学结合
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 76
• 分类号: G64
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.063

摘要

高职教育工学结合是实现人才培养模式的有效途径,是高职院校和企业发展的必然选择.因此,高职院校应立足实际,深入当前行业市场调研,把握好本专业的培养目标、课程体系和教学内容的针对性与实用性,才能有力地保障专业人才培养目标的实现,才能实现培养高素质技能型专门人才的办学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉		15	31	3.0	5.0
2	王慧		10	40	3.0	6.0