Go for it!阅读写作课案例一则——Learning writing while reading

• 作者: 徐好
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Go fort 阅读写作 案例
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G633
• 字数: 2584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.069

摘要

新的教育理论倡导以学生为中心,要求教师引导学生积极主动地参与英语学习.如何激发学生阅读及写作动机,引导初中学生自主读写,是一线教师所面临的一太挑战.本案例通过8A第七单元的授课经历,讲述如何将阅读和写作融合在一起,上好一节阅读写作课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐好		1	0	0.0	0.0