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摘要:
教学水平是教学方针、培养目标、课程内容、讲课质量、教学管理和学习效果等多方面的综合反映所达到的程度,而所有这些教学活动的实施,都要依靠教师的创造性劳动来实现。提高党校的教学水平,最重要的就是要努力提高党校教师的理论知识、教学能力和政治素质。
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新时期
党校教师
提高
自身教学技能
做法
谈新时期党校中文教师如何提高教学水平
党校
中文教学
教学水平
途径
加强党校管理提高教学质量
党校管理
教学质量
管理目标
内容分析
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文献信息
篇名 提高党校教学水平的途径
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 教学方针 教学水平 党校 途径
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 科设教育
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字数 1840字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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622962
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