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摘要:
由于受到目前社会物质利益的影响,中学生普遍对于历史课的学习缺乏热情,而历史课的学习与民族文化的传承紧密联系,又是科学发展、社会进步的重要基石,因此,如何教好历史课程,成为每一个高中历史教师不得不直面的问题。
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文献信息
篇名 浅谈高中历史的学习方法及讲授技巧
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 高中历史 学习方法 教学技巧 记忆法
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 G633.5
字数 2366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.141
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
学习方法
教学技巧
记忆法
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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