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摘要:
当前中职会计实训教学中手工与电算化结合不紧密,数据、教材等不能共享.手工结果不能通过电算化得到进一步验证,也不能为电算化起到基础作用;而电算化较之会计手工的优越性无法体现出来.本文分析了手工与电算化会计实训教学衔接的必要性,对实训衔接的策略、具体实施过程及成效进行了探讨与研究.
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文献信息
篇名 手工与电算化会计实训教学衔接的策略研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 手工会计实训 电算化实训 衔接 策略
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G712
字数 3890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.148
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研究主题发展历程
节点文献
手工会计实训
电算化实训
衔接
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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