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摘要:
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,对学生综合素质的提高发挥着不可替代的作用.笔者结合中职学生年龄、文化素质、社会生活体验等因素,在长期教育教学经验基础上摸索出了一套新的欣赏课教学模式,通过实践获得了较理想的教学效果.
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兴趣
欲望
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中职技校学生音乐欣赏课的教学
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 学生主体 教学艺术 教学技巧 艺术性原则
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 59
页数 分类号 G633.951
字数 2255字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体
教学艺术
教学技巧
艺术性原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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