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摘要:
应用型大学应根据职业培养要求,构建完善的实践教学体系。对化学工程与工艺专业进行分析,根据能力要求分为3个层次,即基础实践层、专业实践层、综合和创新实践层,建立符合应用型人才培养的实践教学体系。注重实践教学师资队伍建设、实践教学条件建设和第二课堂科技活动等作用。
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关于化学工程教学体系的几点思考
化学工程
传递过程
单元操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科化学工程与工艺专业实践教学体系构建
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 化学工程与工艺 实践教学体系 应用型
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 农业基础科学
研究方向 页码范围 27-28,30
页数 分类号 G642.0
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2011.13.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵国泉 合肥学院化学与材料工程系 52 201 8.0 10.0
2 董强 合肥学院化学与材料工程系 49 208 5.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学工程与工艺
实践教学体系
应用型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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