技工院校中三角函数教学对策分析

• 作者: 刘悦
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 技工院校 三角函数 教学 对策
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 249
• 分类号: G633.6
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

随着我国的课程改革,技工院校的授课计划也相应的得到了调整,这其中数学课的授课时间被大量的压缩,从而导致了两种情况的出现:其一,是教师采用平铺直叙的教学方式,在短时间内把教程所规定的知识讲完;其二,则是按技工学校学生的认知水平,在数学课程规定的时间之内讲到那就算到那.最终,导致了技校学生要么就对所学的数学知识难以吃透,或是不能很好的衔接所学到的数学知识,是学生在对数学知识进行应用时很难做到得心应手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦		6	1	1.0	1.0