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摘要:
教学技能是构成教师专业素养的重要组成部分,高师学生的教学技能直接影响着学生的就业和未来发展,也影响着高等师范院校的社会地位.本文结合斯一轮生物课程改革,对高师生物专业高年级学生的教学技能进行了结构分类,并通过问卷调查和座谈,分析了教 育实习过程中生物实习教师对教学技能的需求情况.为教学技能的培训提供理论基础.
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文献信息
篇名 教育实习过程中生物实习教师对教学技能需求情况的调查研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教育 教学技能 调查研究
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 G427
字数 2161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海珠 山西师范大学教师教育学院 55 86 6.0 7.0
2 张艳 山西师范大学教师教育学院 19 32 3.0 5.0
3 宁志恒 山西师范大学教师教育学院 15 15 2.0 2.0
4 李莉静 山西师范大学生命科学学院 4 6 2.0 2.0
5 张贤娴 山西师范大学生命科学学院 2 9 2.0 2.0
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节点文献
教育
教学技能
调查研究
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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