基于公共物品视角的农村成人教育供给创新——以浙江省衢州市为例

• 作者: 邢晓
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 公共物品 农村 成人教育 供给模式
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 8794-8796,8800
• 分类号: G64
• 字数: 6904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.14.227

摘要

从供给主体、供给方式和资金来源3个方面阐述了衢州市农村成人教育供给现状,剖析了衢州市农村成人教育存在的问题:一是"自上而下"的供给决策模式不能完全满足农民的需求;二是教育资源不能达到最优配置;三是农村劳动力市场和就业服务尚不完善.为了促进农村成人教育发展,构建了"以政府供给为主,政府统筹,社会参与,市场运作"的农村成人教育供给模式:一是明确政府主导地位;二是建立农村成人教育供给主体多元化的格局;三是建立利益驱动的的市场运作机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢晓		8	7	2.0	2.0