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摘要:
研究生培养模式是培养研究生创新能力的关键.为培养植物学科研究生创新人才,在分析研究生人才培养模式面临问题的基础上,从课程体系、教学体系、导师团队建设、研究生论文工作等方面对植物学科硕士研究生创新性人才的培养模式进行了探索.
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法学硕士研究生培养模式的改革与创新
研究生培养模式
培养目标
司法考试
课程体系
学术能力
外科硕士研究生医患沟通培养实践探索
医患沟通
医学教育
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建筑技术学科学术型硕士研究生创新培养模式研究
建筑技术科学
学术型硕士
"差异化"培养机制
课程改革
实验室分级制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 植物学科硕士研究生创新人才培养模式的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 研究生 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 31
页数 分类号 G643
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 宁夏大学生命科学学院 75 1150 18.0 31.0
2 梁文裕 宁夏大学生命科学学院 51 361 11.0 16.0
3 章英才 宁夏大学生命科学学院 49 596 12.0 23.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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